• alla barn kan vara vinnare
• alla barn behöver mötas av vuxna som tycker om barn
• intellekt, kunskap och bildning utvecklas genom barnens trevande försök och egna forskning i natur och samhälle
• kunskap utvecklas i mötet med andra genom gemensam reflektion och dialog
• barnet utvecklas genom tydlig vägledning av pedagoger med större erfarenhet och kunskap
• kreativitet, skapande och lust att lära utvecklas där glädje, skratt och utmaningar finns
• demokratiska människor utvecklas genom att barnet har inflytande och ansvar över det egna lärandet
• barn behöver struktur och ordning i arbetet och i samvaron med andra
• endast en skola utan översitteri och trakasserier kan skapa lyckliga människor
• den bästa utvecklingsmiljön skapas när barn, föräldrar och personal arbetar mot samma mål

Därför har Mimer Akademiens fri- och förskolor en familjär småskalighet för barn och ungdomar i åldrarna ett till sexton år. De är också lagom stora för att alla ska kunna varandras namn. Alla möts över åldersgränserna. Barn och ungdomar lär sig tillsammans utvärdera och förbättra sitt gemensamma arbetsklimat.

Verksamheten finns i ljusa, välutrustade och inspirerande arbetslokaler, ateljéer och uterum, där barnen arbetar med skapande och intellektuellt arbete. Material och verktyg är sådana som används i det dagliga vuxenlivet. Eftertanke och vila har sina givna platser. Doften av nybakat bröd inspirerar till kreativitet.