Våra utvecklingsarbeten

För närvarande pågår flera utvecklingsarbeten på Mimer. Här presenterar vi t.ex. undersökningar, uppsatser, artiklar m.m som rör de områden vi kontinuerligt arbetar med att utveckla på Mimer.

För att läsa texterna behöver du programmet Adobe Reader installerat på din dator. Det kan du ladda hem gratis på Adobes hemsida. Klicka på länkarna nedan för att öppna texterna i ett nytt fönster. Högerklicka och välj Spara mål som... för att spara filen på din dator.

Arbeten om uppföljning och utvecklings av elevers lärande

• Uppföljning för att stärka och fördjupa lärandet
• Individuella utvecklingsplaner och utvecklingssamtal som leds av barn och ungdomar
• Att göra framstegen tydliga med hjälp av utvecklingsscheman, erhöll SPIRA-priset 2002
• Betyg och betygssättning i Freinetskolan
• Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling

Utvecklingsarbeten om sokratiska samtal i skolan

• Sokratiska samtal och värdegrundsarbetet i skolan, Regina Alveblad
• En studie om hur förskolebarn berättar sagan om Det glada lejonet med sokratisk samtalsmetod, Anna Soponyai
• Sokratiska samtal i systemisk familjebehandling, Live Moastuen
• Sokratiska samtal i familjebehandling
• Sokratiska samtal i skolan, Irena Kepczynska
• En förstudie om sokratiska samtal som metod vid livskunskapsarbete, Lena Bergman Åkerman
• Sokratiska samtal som en metod att arbeta med förskolebarn, Ewa Banek
• Sokratiske samtaler og demokratifostring, Renate A. Frantzen
• Hög tid att inkludera filosofiska samtal i skolan, Irena Kepczynska
• Sokratiska samtal i särskolegrupp, Ragna Alveblad
• Sokratiska samtal som metod för att utveckla strävansmål, Lena Bergman Åkerman
• Filosofiska och sokratiska samtal i förskolan - syfte och praktiska effekter, Ewa Banek

Övriga arbeten om filosofi i skolan

• En tänkande och filosoferande verksamhet, nominerad till Götapriset 2003
• Ett filosofiskt samtal, Theeres Larsson
• Filosofiska samtal med barn, Ewa Asplund
• Som man frågar får man svar, Ingela Petrusson Nahlin

Övriga arbeten

• Kollegial feedback
• Lönekriterier och feedback, bedömning av pedagogers kunskap och kompetens
• Dagens skola skapar morgondagens samhälle - en jämförelse mellan Deweys, Freinets och Adlers idéer
• Chef/ledarhandledning på Sokratisk grund