Mimer Akademiens verksamhetsidé
Mimer Akademien i Norrtälje är en organisation som skapar förutsättningar för bästa
möjliga lärande och utveckling för barn och ungdomar i åldern 1-16 år, genom pedagogiskt
arbete i enlighet med Celestin Freinets idéer, genom en familjär småskalighet samt
delaktighet i beslutsprocesser för barn, personal och föräldrar.
Organisation
Mimer Akademien har ca 230 skolbarn och ett 25-tal barn i förskolan. 64 av skolbarnen
går på avdelning Hugin, belägen i centrala Norrtälje. Varje nytt läsår tar vi in
ca 30 nya barn i skolverksamheten, en del av dessa barn kommer då från den egna
förskoleverksamheten. Vi tar emot barn från hela kommunen och barnen har rätt till
skolbuss enligt kommunens skolskjutsbestämmelser. Skolan är kostnadsfri.
Taxesystemet följer kommunens, men vi fakturera månadsvis i förskott.
Freinetskolan Mimer är inrymd i lokaler på Utvägen 25 i Norrtälje stad. Området
ligger i ett lugnt villa/radhusområde med ett skogsområde på skolans baksida. Stora
natur- och strövområden finns i de närmaste omgivningarna. Norrtälje centrum ligger
inom gångavstånd och Mimer har bussförbindelse med centrum, med möjligheter att
resa vidare mot Stockholm, Uppsala och Norrtäljes kommundelar.
Avdelning Hugin håller
till på musikskolans övre plan, Bältartorpsgatan 6 i centrala Norrtälje. Här finns
närhet till bibliotek, simhall, grönområden i Societsparken och Borgmästarholmens
naturområde. Kommunikationer med övriga delar av kommunen, Stockholm och Uppsala
finns också inom fem minuters promenad från skolan. Samarbetet mellan avdelning
Hugin och Mimer är starkt och personalen har ständig kontakt och utbyte med varandra
genom olika möten.
Mimer Akademien arbetar med freinetpedagogik.
Enheten har fem arbetslag:
-
Förskola, 1-5 år, ca 25 barn
- F-5, skolår 0-5
- Fritids, ca 90 barn
- 6-9, skolår 6-9, ca 80 barn
- Lag Norna, kök, expedition, städ, vaktmästeri.
Mimer har eget kök med kockar
och restaurangbiträde, samt expedition. Hugin får mat från Mimers kök.
Mimers historia
Freinetskolan Mimer startades 1997 av en liten grupp entusiastiska föräldrar. De
ville skapa en skola med arbetsglädje, en skola som byggde på delaktighet och meningsfullt
lärande utifrån Celestin Freinets idéer. Man ansökte hos Skolverket att få starta
en skola med skolår 0-9 samt ett fritidshem. Ansökan beviljades. Den första uppbyggnadstiden
var både rolig, arbetsam och turbulent. Skolan startade utan startbidrag från kommunen
och verksamheten fick byggas upp efter hand. Skolans första lokaler var i Brännässkolan
och Brännäsgården i Norrtälje, där nu nya avdelningen Hugin befinner sig. Där tillbringade
man första året. Lokalerna blev snart för trånga. Mimer flyttade därför till gamla
Sjövikshemmet på Utvägen, där man 1999 startade Mimers förskola för barn 1-5 år
gamla. Successivt ökade skolan i omfång, både vad gäller barnantal och personal.
Enheten är numera etablerad med så gott rykte att ännu en avdelning, Hugin, fick
starta hösten 2006.
Namnet Mimer tillkom under de första åren efter en tävling bland barn och föräldrar.
Mimer var den jätte i fornnordiska berättelser som ägde vishetens brunn. I den brunnen
lade allfader Odin ner sitt ena öga för att på så sätt se allt som händer i världen
och därmed bli vis. Mimers brunn fanns vid foten av världsträdet Yggdrasil. Hugin
var den ena av Odins korpar som representerar tanken.
Ledning
Mimer Akademiens huvudman är ett personalkooperativ, Mimer Akademien i Norrtälje
ekonomisk förening. Föreningens styrelse väljs bland personalen vid årsstämman i
oktober varje år. Styrelsen är ytterst ansvarig för verksamheten. Rektor ansvarar
för den dagliga verksamheten. Varje lag har en lagledare och en ekonomiansvarig.
Kooperativet är öppet för alla och antagning avgörs av den köplats man innehar.
Anmälan till Mimer Akademien kan göras till expeditionen, per mail eller post. Köplats
till förskolan går via kommunens hemsida,
www.norrtalje.se.
Skolverket är tillsynsmyndighjet
för förskoleklass och för skolan och kommunen för förskolan och skolbarnomsorgen.
Mimer Akademien är medlem i Friskolornas riksförbund och i KFO, Kooperativens förhandlingsorganisation
samt i Freinetrörelsens riksorganisation i Sverige.
Resultat
Mimer Akademien lämnar årligen in en kvalitetsredovisning till Norrtälje kommun,
där resultatet av årets verksamhet redovisas. De redovisningar som hittills redogjorts
för, visar att Mimers förmåga att nå kunskapsmålen är mycket god, bland de bästa
eller bäst i kommunen. Kvalitetsredovisningen
finns att läsa på hemsidan.
Mimers personal fortsätter, liksom tidigare år, att vara en mycket stor resurs,
såväl genom kompetens som genom hög utbildningsnivå. Personalgruppen är mycket kreativ
och innovativ och engagerar sig i pedagogisk utveckling i stor omfattning. Det har
varit lätt att rekrytera ny personal. Mimer rekryterar, p.g.a. sin småskalighet,
generalister före personer med enstaka ämneskunskaper. Mimer syns allt oftare i
pedagogiska sammanhang, som utbildare av andra pedagoger, i den pedagogiska debatten,
som ett föredöme med studiebesök, bl. a. genom sitt utbildningsbolag Norna. Mimer
har under de senaste åren nominerats till och fått flera utmärkelser och stipendier
för sina utvecklingsarbeten inom barnomsorg och skola.
Mimer Akademien tar emot barn under hela grundskoletiden. Det innebär att en del
barn kommer till Mimer med bristande baskunskaper eller med ett misstroende mot
skolan. Tydliga ramar är därför viktiga. Mimers system för återkoppling av kunskaper
och utveckling är omfattande. Under åren har det systematiserats genom kollegial
feedback, utvecklingsscheman, rubrics, och elevledda utvecklingssamtal. Arbetet
pågår fortlöpande med utveckling av dessa områden.
|